她的童年里，没有云做的城堡，没有会唱歌的蚂蚁。
只有做不完的习题，和父母期望的眼神。
她成功了。
她成为了父母的骄傲，成为了别人眼中的“精英”。
但她，快乐吗？
苏晚晴摘下了墨镜，眼神里，第一次，出现了深深的迷茫。
她看着远处那个躺在草地上，悠然自得的男人。
忽然觉得，自己好像，从来没有真正认识过他。
也从来没有，真正理解过，他所说的“快乐”。
就在这时，她看到，那个叫李哲的STEM老师，正一脸严肃地，朝着草坪的方向，大步走去。
苏晚晴的心，猛地一紧。
这是……要出事？
李哲气势汹汹地走到了草坪边上。
他看着躺了一地的孩子，和那个同样躺着，看起来比孩子还悠闲的林悠，眉头拧成了一个川字。
“林老师，是吗？”
李哲的声音，带着一丝理科生特有的严谨和冷硬。
林悠懒洋洋地抬起眼皮，看了他一眼，没起身。
“是我，有事？”
“我叫李哲，是幼儿园的STEM课程老师。”李哲推了推自己的黑框眼镜，开门见山，“我能占用您几分钟时间，跟您探讨一下关于教育理念的问题吗？”
他的用词很客气，叫“探讨”。
但那语气，分明就是来兴师问罪的。
林悠坐起身，拍了拍身上的草屑，笑了。
“行啊，你说。”
他倒要看看，这位看起来很“科学”的老师，想说点什么。
孩子们也好奇地坐了起来，看着这两个对峙的老师。
“林老师，”李哲的目光，扫过那些一脸天真的孩子，语气变得严肃起来，“我刚才在楼上，听到了您上课的内容。”
“您在教孩子们，说云是龙，是城堡，是孙悟空。”
“恕我首言，我认为，这是一种非常不负责任的教学方式。”
哦？不负责任？
林悠挑了挑眉，示意他继续。
“云的形成，是有其科学原理的。”李哲开始了他的“科普”，“它是大气中的水蒸气，遇冷液化成的小水滴，或凝华成的小冰晶。它的形态，是由风速、气温、湿度等多种物理因素决定的。”
“我们作为教育者，应该向孩子们传授这些准确的，科学的知识。而不是用一些毫无根据的，虚无缥缈的幻想，去误导他们。”
“想象力，固然重要。但它，必须建立在尊重事实，尊重科学的基础之上。”
“否则，那就是胡思乱想，是愚昧和迷信的温床！”
李哲说得慷慨激昂，义正辞严。
他觉得，自己正在捍卫科学的尊严。
周围一些被吸引过来的老师，也纷纷点头，表示赞同。
李老师说得对啊！
幼儿园，也是学校。
学校，就应该教真东西，教有用的知识。
林悠这套，太虚了。
苏晚晴站在远处，心也提了起来。
她虽然对林悠的教育方式，产生了一丝动摇。
但她的骨子里，依然是一个坚定的“实用主义者”。
李哲的这番话，几乎说出了她的心声。
科学，逻辑，事实。
这些，才是构成这个世界的基石。
林悠，他要怎么反驳？
然而，面对李哲的“科学审判”，林悠的脸上，没有丝毫的慌乱。
他甚至还饶有兴致地听完了。
等李哲说完，他才不紧不慢地开口。
“李老师，你说的，都对。”
嗯？
所有人都愣住了。
包括李哲自己。
他准备了一肚子的辩论词，准备跟林悠大战三百回合。
结果，对方一上来，就全盘承认了？
这是什么路数？
“科学很重要，事实很重要，逻辑也很重要。”林悠继续说道，“我完全同意你的观点。”
他话锋一转，看向李哲，眼神里多了一丝玩味。
“但是，李老师，我请问你一个问题。”
“在人类还没有发明望远镜，还没有搞懂什么叫‘水蒸气凝结’的几千年前。”
“我们的祖先，抬头看到天上的云时，他们是怎么想的？”
李哲愣了一下，这个问题，超出了他的知识范畴。
“他们会想，那是神仙的座驾，是巨龙的栖息地，是天宫的倒影。”
林悠自问自答。
“于是，他们写出了‘云想衣裳花想容’的诗句，画出了气势磅礴的云中走龙图，创造出了一个又一个，关于云的神话和传说。”
“这些，是胡思乱想吗？是愚昧和迷信吗？”
“不。”林悠摇了摇头，“那是人类最宝贵的，最原始的，想象力的萌芽。”
“正是因为有了这些‘不科学’的想象，才有了后来的文学，艺术，和哲学。”
“李老师，你只看到了科学的‘真’，却没有看到，想象力的‘美’。”
“你只想着，要教孩子们‘云是什么’。”
“却没有想过，要去引导他们，‘云可以是什么’。”
林悠站起身，拍了拍李哲的肩膀。
“科学，给了我们认知世界的工具。”
“而想象力，给了我们，创造世界，和超越世界的能力。”
“爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力，概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
“李老师，你觉得，爱因斯坦说的，对吗？”
一番话，行云流水，掷地有声。
李哲被问得，哑口无言。
他张着嘴，大脑一片空白。
他引以为傲的科学和逻辑，在林悠这番充满了哲学思辨的降维打击面前，显得是那么的苍白和无力。
他一首认为，科学和想象力，是水火不容的。
非黑即白，非此即彼。
可今天，林悠告诉他。
它们，不是敌人。
它们是伙伴，是翅膀的两翼。
缺了任何一个，都无法飞翔。
周围的老师们，也都听得目瞪口呆。
他们看着林悠，眼神里，充满了敬畏和崇拜。
这位林顾问，懂得也太多了吧！
上知天文，下知地理，还能引经据典，把大科学家爱因斯坦都搬出来了！
这哪里是什么“废物奶爸”？
这分明就是一位学贯中西，深不可测的教育宗师啊！
就在这时，一首沉默的园长，看准时机，站了出来。
她现在，对林悠是彻底的服气了。
这水平，太高了！
她清了清嗓子，用一种不容置疑的语气，宣布道：
“我觉得，林顾问和李老师的观点，都非常有道理！”
“我们诺布尔幼儿园，既要重视科学教育，也要鼓励艺术想象！”
“这样吧，为了更好地展示我们多元化的教育成果。我决定，下个月的家长开放日，我们举办一场特别的活动！”